９９％の声を聞け、は共通だ

きょう（１８日）は、岡山の足守のもみの木保育園での
社会発展史学習会４回目。参加はちょっと少なく４名。
でも中身は充実☆　きょうも楽しかったです。


左に背中が写っているのが、Ｍ田園長です。
（こんな写真をすみません…）

いつものように、夕食をいただいてから学習会です。

「封建制社会－身分制度の徹底した社会」
というテーマで40分ほどしゃべりました。

「奴隷」と「農奴」の違い
農奴の労働意欲
封建領主の支配方法の特徴
封建社会の典型－江戸時代の身分制度
身分制度とは？
封建制社会の矛盾
生産力の高まりによる余剰生産物の多様化と発展
商業や手工業の発達
閉鎖的な経済システムが、障害物に
反封建闘争－ブルジョアと農奴の利害が一致
封建支配を打ち倒すブルジョア民主主義革命
資本主義の成り立ちの違い－フランスと日本

という感じの話でした。

あ、いまアメリカの「ウォール街を占拠せよ」デモの
話もしました。
１％に富が集中して、９９％の人が貧困と格差に苦しむ、
これは、封建制社会の矛盾の時期と共通性があります。

９９％の人間の声を聞け！　
は、いつの時代でも同じですね。

感想交流では、いまの世界の変革のうねりの
話で盛り上がりました。
「こういう時期に、こうした学びができることは
すごくありがたいと思います」という感想も☆


次回は、資本主義とはどんな社会かを学びます。
それ以後は、
日本の近現代史を何回かにわけて学ぶ予定です。