社会に生きる先ぱいとして

きょう（22日）の夜は、岡山市足守のもみの木保育園に。
昨年6月から開始した、職員学習会の2年目、
「社会発展史」学習会も、今月で最後の10回目。

すごいね。


向かう途中、夕日がきれいに見えました。


いつ来ても、「あれ、こんなふうだったかなー」と思うほど、
変化の激しい園庭です（笑）。


学習会前の夕食時間。
この1年も、おいしいものをたくさん頂きました。
ありがとうございました。


講義は、「社会発展史・まとめ」ということで、
これまでの講義のポイントとなる「考え方」を
あらためてふりかえりました。
あと、若干、未来社会論のポイントを解説しました。

でも中心は、保育にたずさわる人として、
社会発展史を学ぶ意味について投げかける講義にしました。

社会の次の担い手を育てるのが保育者であるならば、
その社会をどう生きるのか、
どのような社会をつくるのかを、社会に生きる先ぱいとして、
やはり真摯に向きあうことが大事だと。

そのためには、しっかり学ぶことと、
集団のなかで自分をつくっていくこと、
社会の問題に関心をもち、働きかけることの大事さを強調しました。


感想交流も、いつも楽しくできたと思います。
1年間、たいへんおつかれさまでした。


また、おじゃますることもあるかと思いますが・・・。

どうぞよろしくお願いいたします。